Главная цель лагеря - создание условий для самоопределения личности, организация жизнедеятельности, обеспечивающей созидательное выявление и утверждение собственной позиции и развития молодежных инициатив.
Задачи программы:
+Включение старшеклассников и учащейся молодежи в социально значимую деятельность творческого характера;
+Личностно-ориентированное информационное обеспечение включения старшеклассников и учащейся молодежи в социально значимую деятельность;
+Вариативное программирование социально значимой деятельности;
+Комплексное сопровождение развития молодежных инициатив.
Программа смены включает в себя следующие направления деятельности:
1.Образовательно-развивающее направление реализуется по специальным методикам, разработанным для применения в условиях лагеря, в основе которых лежит исследовательская деятельность, эксперимент, игра, командное выполнение поставленных задач. Ориентировано на формирование и развитие необходимых знаний и умений для организации различных видов деятельности. Данная деятельность предполагает личностное развитие молодого человека, а так же формирование навыков и умений командной работы, неконфликтного взаимодействия, делового общения.
Реализуется через:
+Цикл учебно-развивающих занятий «Школа лидера»;
+мастер-классы;
+клубы по интересам;
+групповые тренинги;
+ролевые и деловые игры;
+массовые дела творческого характера (КТД).
2.Нравственно-просветительское направление ориентировано на приобщение молодежи к ценностям культуры Отечества и родного края, приобщение к возрождению и сохранению культурных и нравственных ценностей.
Реализуется через:
+современные социо-культурные практики;
+литературно-музыкальные композиции;
+общественные смотры;
+встречи с интересными людьми;
+тематические дни;
+народные гуляния;
+спектакли.
3.Досуговое направление ориентировано на эффективную организацию свободного времени молодежи, развитие навыков самоорганизации свободного времени молодого человека.
Реализуется через:
+конкурсные программы;
+концерты;
+игровые практикумы;
+ярмарки;
+экскурсии;
+тематические дни.
4. Спортивно – оздоровительное направление ориентировано на здоровьесберегающие технологии, развитие у молодежи навыков здорового образа жизни, выстраивание рационального режима отдыха, питания, физических нагрузок, занятия, формирующие навыки заботы о собственном здоровье (утренние зарядки,спартакиада,спортивные клубы,практикум ЗОЖ).
Этапы смены:
1 этап - организационного оформления первичных коллективов (определение целей, задач смены, работа на сплочение отрядов, определение перспектив деятельности);
2 этап - личностно-ориентированного информационного обеспечения включения в деятельность (организация творческих мастерских, практикумов, проведение обучающих общелагерных дел, с целью формирования знаний, умений, навыков, организации конкретных видов деятельности);
3 этап - вариативного программирования (выбор отрядами видов деятельности, конкретных дел, защита и реализация собственных программ и проектов);
4 этап - заключительный (подведение итогов смены, разработка программ деятельности старшеклассников и учащейся молодежи области, выход на последействие);
5 этап - этап последействия (предполагает работу с участниками программы после смены).
Организаторы программы – Педагогический отряд в составе которого ученые, педагоги практики, эффективные лидеры молодежных сообществ, студенты, магистранты вузов, живущие идеей «Комсорга» и реализующие программу на протяжении 45лет. Педагогическими принципами деятельности отряда «Товарищ» являются: -принцип самоценности личности; -принцип личностной активности; -принцип исследовательской позиции; -принцип педагогической ответственности. Стратегическим партнером является Института педагогики и психологии Костромской государственный университет. Программа лагеря строится на основе изучения запросов, молодежных социальных институтов современного общества. Основным содержанием деятельности лагеря “Комсорг” является поиск путей и целесообразных технологий для личностного самоопределения молодежи, обретения самомотивации и стремления к достижению результатов.